Devrim Muhafızları Ordusu, mesajında şunları kaydetti:

'Ürdün'ün şerefli ve asil halkı;

İslam Devrim Muhafızları Ordusu'ndaki mücahit kardeşleriniz, çocuk katili Amerikan ordusunu cezalandırmak ve İran İslam Cumhuriyeti topraklarına yönelik tekrarlanan saldırılara karşılık olarak, Amerikan üslerine yıldırım hızıyla saldırılar düzenleyerek Amerikan THAAD füze savunma sisteminin bir radarını imha ettiler.

Ayrıca bir Patriot sistemi ve bir C-RAM radarı da hedef alınarak imha edildi ve Amerikan üssünün yakıt depoları ateşe verildi.

Büyük bir helikopter ekipman deposu ve helikopter tamir ve bakım hangarı da ateşe verilerek tamamen tahrip edildi.

Bazen İran'ın saldırılarıyla ülkelerin bağımsızlığını, toprak bütünlüğünü ve egemenliğini ihlal ettiği söylenir; oysa bu tür bir değerlendirme tamamen yanlıştır. Bizim görüşümüze göre, hükümetinizin bağımsızlığına, toprak bütünlüğüne ve egemenliğine tamamen saygı duyuyoruz.

Bir ülkedeki Amerikan üssü nasıl bir yerdir? Sınır muhafızlarınızın kontrolü olmadan, Amerikalıların ve istedikleri herkesin, bazen de başka ülkelerden gelen mahkumların girip çıktığı bir yerdir. Orada disiplini ABD Ordusu Rangerları sağlar, sizin ordunuz Rangerlar değil. Orada meydana gelen suçlara Amerikan hakimi karar verir, sizin hakiminiz değil. Orada Amerikan kanunu geçerlidir, sizin kanununuz değil. Savunma Bakanınızın bile ABD Rangerlarının izni olmadan oraya girme hakkı yoktur.

Yani sizin toprak bütünlüğünüzü ve egemenliğinizi ihlal eden biz değil, Amerika'dır. Biz, suçtan başka bir şey bilmeyen Amerikan ordusunun işgal ettiği topraklara saldırıyoruz.

Dün, Minab'ın yaslı halkı, enkaz altında yapılan aramalar sırasında bulunan öğrencilerinin çocuklarının naaşlarını defnetti ve mezarlarına gönderdi. Bunlar, savaşın ilk gününde çocuk katili Amerikan ordusunun saldırısında şehit düşen 168 öğrenciydi. Bu suçlar devam ediyor, bazıları Ürdün topraklarındaki Amerikan üsleri kullanılarak gerçekleştiriliyor. Ülkemize saldıran ve çocuklarımızı katledenleri, nerede saldırırlarsa saldırsınlar, hedef almak bizim yasal, dini ve mantıksal hakkımızdır.' (İLKHA)

Açıklamada ayrıca, Ukrayna ordusuna sevk edilmek üzere hazırlanan insansız hava araçlarının (İHA) depolandığı alan ile İHA bileşenlerinin üretildiği bir tesisin de vurulduğu belirtildi.

Rus ordusunun son dönemde Ukrayna'nın Odessa bölgesindeki liman altyapısına yönelik saldırılarını yoğunlaştırdığı ifade edildi.

Rusya Savunma Bakanlığı, söz konusu operasyonların askeri hedeflere yönelik olduğunu savundu. (İLKHA)

HÜDA PAR'ın okullarda karma eğitimin zorunlu olmaktan çıkarılarak isteyen veli ve öğrencilere kız ve erkek okullarının alternatif olarak sunulmasını öngören kanun teklifini farklı yönleriyle değerlendiren Memur-Sen Diyarbakır İl Başkanı ve Eğitim Bir-Sen Şube Başkanı Ramazan Tekdemir, söz konusu teklifi eleştirenlere Avrupa ülkelerinden örnekler sundu.

Başta doğu-güneydoğu olmak üzere bazı bölgelerde kız çocuklarının okullaşmama sorununa dikkat çeken Tekdemir, buradaki en büyük engelin karma eğitim modeli olduğunu vurguladı.

'Kanunda esas olan şey karma eğitim değil, eğitimin kendisi olmalıdır'

Anayasa'nın 42'nci maddesinde 'Kimse eğitim ve öğretim hakkından mahrum bırakılamaz.' ifadesinin yer aldığını, bu ifadenin hem pedagojik çeşitlilik hem de eğitimde fırsat eşitliği anlamında çok önemli bir vizyon açtığını söyleyen Tekdemir 'Millî eğitimin genel yapısını ve işleyişini düzenleyen temel çatı kanun olan 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nun 15'inci maddesi, aslında karma eğitime cevaz veren bir ibare ile başlar. Burada 'Kız ve erkek karma eğitim yapılması esastır.' şeklinde bir ifade yer almaktadır. Bu ifade, karma eğitimin meşruiyetini tayin eden bir ve aynı zamanda sıkıntılı bir ibaredir.' dedi.

'Sıkıntılı ifade' tanımını detaylandıran Tekdemir 'Çünkü Anayasa'nın 42'nci maddesiyle örtüşmeyen, onun genel çerçevesini daraltan bir işleve sahiptir. Bu yönüyle aslında 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nun 8'inci maddesinde de 15'inci maddeyle çelişen başka bir ifade yer almaktadır. O da kadın erkek herkesin eğitimde fırsat eşitliğine ve eğitimde bazı tercihlere sahip olması gerektiği anlamında bir ifadedir. Dolayısıyla karma eğitim, aslında eğitime talip olacak, eğitim alması gereken kişilerin ve toplumların bu anlamda eğitim almasını engelleyen bir işleve sahip oluyor. Bunun daraltıcı yönünü aslında kaldırmak gerekiyor. Yani orada esas olan şey karma eğitim değil, eğitimin kendisi olmalıdır.' ifadelerini kullandı.

''Eğitim olsun fakat karma eğitim esas alınsın' ifadesi bir dayatmadır'

Tekdemir 'Çünkü aynı zamanda 15'inci madde bir yöntem dayatmasında bulunuyor. Yani eğitim olsun fakat karma eğitim esas alınsın gibi bir ifade, bir yöntem dayatmasıdır. Zaten Kemalist çevrelerin de burada bu kanun maddesini sahiplenmek istemelerinin nedeni de budur. Onlar herkes için eğitime rıza göstermezler. Dolayısıyla eğitimin kendi tekellerindeki yöntemle yapılmasını isterler. Burada bu hatalı ibarenin kaldırılmasının önemini biz de destekliyoruz.' şeklinde konuştu.

Karma eğitimin akademik başarıya etkilerinden söz eden Tekdemir, şunları söyledi:

'Karma eğitim yapılan yerlerde araştırmalardan elde edilen bulgular, kız çocukları aleyhine sonuçlar üretildiğini göstermektedir. Yani kız çocukları karma eğitim yapılan ortamlarda akademik başarı açısından da kendilerini yetersiz hissetmektedirler. Özellikle ergenlik çağındaki çocuklar, sosyal baskı ve psikolojik gerginlik içerisinde o ortamda eğitimlerine devam etmektedirler. Bu da onlar için çok olumsuz bir durumdur. Keza tek cinsiyetli okullarda, kız çocuklarının özellikle erkek egemen olarak bilinen fen, matematik ve mühendislik gibi alanlarda daha başarılı oldukları ortaya çıkıyor. Yani tek cinsiyetli okullardaki kız çocuklarının akranlarıyla daha iyi bir etkileşim kurdukları, çok daha sosyalleştikleri ve burada psikolojik olarak birtakım şikâyetlerinin azaldığını görmekteyiz. Bunları araştırmalara dayanarak ifade ediyoruz.'

'Devletin görevi toplumun ihtiyacına uygun politikalar üretip alternatif eğitim ortamları geliştirmektir'

Tekdemir 'Keza erkeklerin de tek cinsiyetli okullarda çok daha rahat okul ortamına uyum sağladıkları ve derse odaklanma yönünde daha başarılı bir seyir izledikleri de yine araştırma sonuçlarına dayanarak elde ettiğimiz bulgular arasındadır. Onun için biz; sadece karma eğitime karşı olduğumuz veya karma eğitim dışında alternatif eğitim arayışımızı tamamen akademik başarı üzerinden temellendirmek, karma eğitim dışındaki eğitim modeline duyulan ihtiyaca meşruiyet kazandırmak adına bir istatistik arayışında olmak zorunda değiliz.' diye belirtti.

'Devlet, toplumun ihtiyaçlarını hizmet ürettiği alanlara ve politikalara yansıtmak zorundadır.' İfadeleriyle konuşmasını sürdüren Tekdemir 'Devlet dediğimiz olgu da budur. Yani toplumda eğer karma eğitim dışında eğitim ihtiyacı varsa, başka alternatiflerle eğitim görmek isteyen bir toplum, bir gençlik ve bir ebeveyn kitlesi varsa devletin görevi bu ihtiyaca uygun karşılıkları ve politikaları üretmek, bunun için uygun alternatif eğitim ortamları geliştirmektir.' ifadelerine yer verdi.

'Tek cinsiyetli okullar mümkün değilse tek cinsiyetli sınıfların oluşturulmasını istiyoruz'

Sendika olarak Müslüman hassasiyetiyle hayatını devam ettiren ailelerin ve toplumların çocukları için karma eğitim dışında alternatif eğitim modeli arayışlarını desteklediklerini sözlerine ekleyen Tekdemir, devletin de bunun için geçmişten beri var olan birtakım okullar kurmasını ve bu okullarla bu eğitimi devam ettirmesini istediklerini ifade etti.

Tek cinsiyetli eğitim modelleriyle ilgili Avrupa ülkelerinden örnekler veren Tekdemir 'Bugün hem İngiltere'de, İrlanda'da, Amerika Birleşik Devletleri'nde, Japonya'da hem de Avustralya'da karma eğitim dışındaki eğitim modellerine imkân tanınmıştır. Bu tek cinsiyetli okullar dediğimiz karma olmayan okullar sadece dinî ve kültürel nedenlerle tercih edilmemektedir. Bunlar pedagojik avantajları dolayısıyla da tercih edilen okullardır. Bunun için karma eğitimin aslında çok da başarılı olmadığı, 2000'li yıllardan itibaren karma eğitimle ilgili doğru sanılan birtakım yanlışların çok çeşitli araştırmalarla teyit edildiği ve tespit edildiği görülmektedir. Bugün dünyanın birçok yerinde karma eğitim dışındaki tek cinsiyetli okullar açılıyor ve bunların sayısında artış gözlemleniyor.' dedi.

Tekdemir 'Japonya'da toplam üniversite sayılarının onda birini kadın üniversiteleri oluşturuyor. Keza Avustralya'da lise sayısının üçte birini tek cinsiyetli okul türleri oluşturuyor. Bu açıdan biz, karma eğitime sadece çocukların akademik başarısını etkilediği veya pedagojik avantajları oluşturmadığı için karşı çıkmıyoruz. Müslüman ailelerin ve gençlerin sadece tek cinsiyetli okullarda okumak istemeleri nedeniyle de bu ihtiyaca binaen bu okulların kurulmasını ve oluşturulmasını istiyoruz. Eğer tek cinsiyetli okullar mümkün değilse tek cinsiyetli sınıfların oluşturulmasını istiyoruz. İsteyen karma eğitimde okusun, isteyen tek cinsiyetli okullarda okusun. Bu konuda ne kadar çok alternatif üretilebilirse eğitimde okullaşma oranı o derece artar. Çocukların daha fazla eğitim görme imkânı o derece artar.' şeklinde konuştu.

'Karma eğitim dışındaki okul modeli muhafazakâr ailelerin de arzuladığı bir okul türüdür'

Karma eğitim modelinin doğu ve güneydoğu başta olmak üzere bazı bölgelerde kız çocuklarının okullaşmasının önünde büyük bir engel teşkil ettiğine vurgu yapan Tekdemir, yürütülen kirli oyun ve planlara dikkat çekerek şunları söyledi:

'Yıllarca kız çocuklarının okullaşmama nedenleri, kız çocuklarının eğitimden mahrum kalma nedenleri tamamen karma eğitimdi. Özellikle doğu bölgelerinde ve kırsal bölgelerde kız çocuklarının okullaşmama sorununun temelinde karma eğitim yatıyor. Yıllarca çocuklar dinî veya inançlarını temsil eden kıyafetlerinden dolayı okullara alınmadı. Bir taraftan 'Haydi Kızlar Okula' gibi kampanyalar düzenleniyordu, kız çocukları okullara alınsın diye. Öbür taraftan ise çok daha derin, çok daha komplike, çok daha faşist bir kampanya yürütülerek kızların kendi örtüleriyle, inançlarını simgeleyen kıyafetleriyle okullara alınmaması yönünde çalışmalar yapılıyordu.'

Tekdemir 'Onun için biz bu konuda karma eğitim dışındaki eğitimin toplumun aslında önemli bir kısmının ihtiyacını karşılayan bir teklif olduğunu düşünüyoruz. Karma eğitim dışındaki okul modeli, muhafazakâr, dinî ve kültürel değerlerle daha yakın ilişki içinde olduğunu düşünen ailelerin de ihtiyaç duyduğu, arzuladığı bir okul türüdür. Bu anlamda devletin yapması gereken, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nun 15'inci maddesinde bir değişikliğe gitmektir. 'Karma eğitim değil, eğitim esastır.' ifadesiyle oradaki kanun maddesinin düzenlenmesidir. Yani oradaki 'karma' ifadesi çıkarılırsa burada bir sıkıntı kalmayacaktır ve alternatif eğitim ihtiyacı da karşılanmış olacaktır.' dedi. (İLKHA)

Kontrolden çıkan araç orta refüje çarparak dururken, kazada ilk belirlemelere göre bir kişi yaralandı. Çarpmanın etkisiyle otomobilde maddi hasar meydana geldi.

Çevredeki vatandaşların haber vermesi üzerine olay yerine sağlık ve itfaiye ekipleri sevk edildi. Yaralı, sağlık ekiplerinin olay yerindeki ilk müdahalesinin ardından ambulansla hastaneye kaldırıldı.

İtfaiye ekipleri araçta oluşabilecek olumsuzluklara karşı güvenlik önlemi alırken, polis ekipleri de çevrede trafik akışını kontrollü şekilde sağladı.

Hasar gören otomobilin çekici yardımıyla kaldırılmasının ardından ulaşım normale döndü. (İLKHA)

Bugün saat 09.42 itibarıyla Brent petrolün varil fiyatı, önceki kapanışa göre yaklaşık yüzde 2,74 artışla 96,64 dolara yükseldi.

Aynı saatlerde Batı Teksas türü (WTI) ham petrolün varili ise 88,52 dolardan alıcı buldu.

Yaklaşık altı haftanın en yüksek seviyelerinde işlem gören petrol fiyatlarındaki yükselişte, ABD ile İran İslam Cumhuriyeti arasında artan çatışmaların yanı sıra Hürmüz ve Babülmendep boğazlarında petrol sevkiyatının aksayabileceğine yönelik endişeler etkili oldu. Bu gelişmeler, küresel enerji arzına ilişkin risk algısını artırarak fiyatları yukarı yönlü destekledi. (İLKHA)

Böylece eyalette sel felaketinde hayatını kaybedenlerin sayısı 41'e yükselirken, 25 bölgede yaşayan yaklaşık 727 bin kişinin de afetten etkilendiği bildirildi.

Assam Eyaleti Başbakanı Himanta Biswa Sarma, 100'den fazla kişinin halen kayıp olduğunu belirterek, can kaybının artmasından endişe duyduklarını ifade etti.

Bölgede sürdürülen arama kurtarma çalışmalarına Hindistan ordusunun da destek verdiği kaydedildi. (İLKHA)

Aile Danışmanı Psikolog Faruk Günaydın, İLKHA muhabirine yaptığı değerlendirmede, karma eğitimin öğrencilerin akademik başarısı üzerindeki etkilerinin bilimsel veriler ışığında yeniden değerlendirilmesi gerektiğini belirterek, tek cinsiyetli eğitim modelinin bir alternatif olarak ele alınmasını destekledi.

Psikolog Faruk Günaydın, Türkiye'de yaklaşık bir asırdır uygulanan karma eğitim sisteminin artıları ve eksilerinin kapsamlı şekilde değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

Tek cinsiyetli eğitim veren okulların bazı ülkelerde önemli akademik başarılar elde ettiğini ifade eden Günaydın, Türkiye'de de konunun bilimsel veriler ışığında yeniden ele alınması gerektiğini belirtti.

Psikolog Faruk Günaydın

'100 yıldır uygulanan sistemin artıları ve eksileri analiz edilmelidir'

Karma eğitimin uzun yıllardır uygulandığını belirten Günaydın 'Ülkemizde 1920'li yıllardan itibaren karma bir eğitim sistemi var ve bu karma eğitim sistemi 100 yıldır ülkemizde uygulanmaya devam ediyor. Tabii bu noktada bu sistemin artılarını ve eksilerini ciddi bir şekilde oturup analiz etmemiz gerekiyor. Bir sistem veya herhangi bir şey bize verdiğinden daha çok bizden bir şeyler götürüyorsa, orada oturup ciddi anlamda düşünmemiz gerekir.' dedi.

'Birçok Avrupa ülkesinde tek cinsiyetli eğitim veren okullar bulunuyor'

Avrupa'da tek cinsiyetli eğitim veren okulların yaygın olduğuna dikkat çeken Günaydın 'Bugün Avrupa'nın birçok ülkesinde, Birleşik Krallık bunlardan bir tanesidir; Almanya, İspanya, İrlanda, Belçika ve daha adını sayamadığım birçok ülkede tek cinsiyetli eğitim veren okullar bulunuyor. Ve bu okullar, akademik anlamdaki başarılarıyla sık sık adından söz ettiriyor.' diye konuştu.

'Güney Kore'deki araştırmalar kız öğrencilerde daha yüksek başarıya işaret ediyor'

Tek cinsiyetli eğitime ilişkin uluslararası araştırmalara değinen Günaydın 'Bu anlamda kayda değer diğer bir araştırma da Güney Kore'de yapılıyor. Güney Kore'de yapılan araştırma bize şunu gösteriyor: Tek cinsiyetli eğitim gören kız çocuklarının standart testlerde daha yüksek puanlar ve daha büyük başarılar elde ettiğini görüyoruz.' ifadelerini kullandı.

'Karma eğitim ergenlik döneminde dikkat dağınıklığına neden olabiliyor'

Karma eğitimin öğrenciler üzerinde akademik, psikolojik ve duygusal bazı olumsuz etkiler oluşturabildiğini ifade eden Günaydın, şöyle devam etti:

'Karma eğitim sisteminin gerek akademik gerek psikolojik gerekse duygusal anlamda öğrenci üzerinde olumsuz etkileri olabiliyor. Bunlardan bazılarını örneklendirecek olursak; özellikle ergenlerde karşı cinsi etkileme isteği dikkat dağınıklığına sebebiyet verebiliyor. Öğrenci, derse katılımda veya soru sormada 'değerlendirilme kaygısı' yaşayarak çekingenlik gösterebiliyor.'

'Tek cinsiyetli okullarda odaklanma düzeyi daha yüksek olabiliyor'

Tek cinsiyetli eğitim ortamlarında öğrencilerin akademik ve psikolojik açıdan daha iyi odaklanabildiğini belirten Günaydın, imam hatip okullarının sınav başarılarına da dikkat çekti.

Günaydın 'Burada şuna dikkat etmek lazım: Tek cinsiyetli okullarda öğrencilerin akademik, duygusal ve psikolojik anlamdaki odaklanma düzeyleri daha yüksek olabiliyor. Bugün LGS ve YKS'de imam hatip okullarının elde etmiş olduğu başarılara baktığımızda bunu çok net bir şekilde görebiliyoruz. Özellikle ergenlik döneminde karşı cinsle kurulan ilişkiler akademik odağı azaltabiliyor ve bu da öğrencinin akademik başarısını olumsuz yönde etkileyebiliyor.' dedi.

'Matematik ve fen derslerinde daha yüksek başarı bildiriliyor'

'Araştırmalar bize şunu da gösteriyor: Tek cinsiyetli sınıflarda, özellikle matematik ve fen derslerinde öğrencilerin daha yüksek başarı elde ettiği bildiriliyor.' diyen Günaydın 'Ergenlikte hormonlar çok aktif çalıştığı için, özellikle kız çocuklarında cinsel istismar gibi durumlarla da karşılaşabiliyoruz. Yine bu dönemde beden algısından dolayı dış görünüş kaygısı artıyor. Az önce de ifade ettiğimiz gibi, karşı cins tarafından değerlendirilme korkusu öğrenciyi olumsuz etkileyebiliyor.' ifadelerini kullandı.

'Karma eğitimin etkileri PISA sonuçlarıyla birlikte yeniden değerlendirilmeli'

Karma eğitim sisteminin ortaya çıkardığı sonuçların bilimsel veriler ışığında yeniden ele alınması gerektiğini ifade eden Günaydın, sözlerini şöyle tamamladı:

'Avrupa ülkelerinde bahsettiğimiz gibi, tek cinsiyetli eğitim veren okullar akademik anlamda daha yüksek başarılar ve kayda değer sonuçlar elde edebiliyorlar. Bu anlamda artıların ve eksilerin analiz edilip üzerinde düşünülmesi gerekir. Karma eğitim sisteminin zararlarını ciddi anlamda giderme noktasında yetkililerin adımlar atması gerekiyor. Zaten şu anda ülkemizde 100 yıldır uygulanan bir karma eğitim sistemi var. Ancak bu sistemle dikkate değer başarılar elde etmenin zor olduğunu PISA sınavlarından anlayabiliyoruz. Bugün PISA sınavlarında Türkiye'nin ortalaması, OECD ülkelerinin altında kalabiliyor. Bundan dolayı tüm bu hususları göz önünde bulundurarak gerekli düzenlemelerin yapılmasına ihtiyaç olduğunu ifade etmek isterim.' (İLKHA)

Edinilen bilgiye göre, tekne ücreti konusunda yaşanan anlaşmazlık nedeniyle taraflar arasında başlayan tartışma kısa sürede büyüyerek kavgaya dönüştü. Yaşanan olayda K.A. (42) bıçakla ağır yaralanırken, iki kişi de çeşitli yerlerinden yaralandı.

Haber verilmesi üzerine olay yerine çok sayıda sağlık ve polis ekibi sevk edildi.

Yaralılar, sağlık ekiplerinin olay yerindeki ilk müdahalesinin ardından Halfeti Devlet Hastanesi'ne kaldırılarak tedavi altına alındı.

Olayın büyümesi üzerine polis ekipleri tarafları ayırmak ve kalabalığı dağıtmak amacıyla havaya uyarı ateşi açtı.

Yaşanan arbede sırasında marina bölgesinde bulunan turistlerin panik yaşadığı, bazı ziyaretçilerin güvenlik endişesiyle bölgeden ayrıldığı öne sürüldü.

Olayla ilgili polis ekiplerince geniş çaplı soruşturma başlatıldı. (İLKHA)

Yetkililer, yağışlarla bağlantılı sel, yıldırım düşmesi ve elektrik çarpması gibi olaylarda Hayber Pahtunhva eyaletinde 20, Pencap eyaletinde ise 17 kişinin hayatını kaybettiğini açıkladı.

Böylece ülkede muson yağışlarının yol açtığı olaylarda hayatını kaybedenlerin sayısı 37'ye ulaştı. (İLKHA)

Muğla Orman Bölge Müdürlüğüne bağlı helikopterler, uçaklar, kara ekipleri ve itfaiye personeli, yangını tamamen kontrol altına alabilmek için çalışmalarını sürdürüyor.

Öte yandan Orman Genel Müdürlüğü, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda, yangının büyük ölçüde kontrol altına alındığını duyurdu. (İLKHA)

Tamamı İngilizce yürütülen programda öğrenciler, lisans eğitimine başlamadan önce bir yıl İngilizce hazırlık eğitimi alıyor. Hazırlık sınıfını başarıyla tamamlayan öğrenciler, dört yıllık lisans eğitimine devam ediyor.

Programın ilk iki yılında matematik, temel fen bilimleri, bilgisayar ve mühendislik dersleri verilirken, son iki yılda sondaj, rezervuar, üretim, doğalgaz, jeotermal mühendisliği ve yeraltı gaz depolama gibi alanlarda uzmanlık eğitimleri sunuluyor.

Teorik dersler laboratuvar çalışmaları, saha uygulamaları, simülasyon eğitimleri ve zorunlu yaz stajıyla destekleniyor.

Programdan mezun olan öğrenciler, kamu kurumlarının yanı sıra petrol, doğalgaz, jeotermal enerji, enerji danışmanlığı, sondaj hizmetleri, LPG ve doğalgaz dağıtım şirketleri ile karbon depolama alanında faaliyet gösteren ulusal ve uluslararası kuruluşlarda çalışma imkânı bulabiliyor. (İLKHA)

İddiaya göre, düğün konvoyunda ilerleyen B.Y. yönetimindeki 34 HDY 652 plakalı otomobil, henüz bilinmeyen bir nedenle kontrolden çıkarak yol kenarındaki bariyerlere çarptı. Çarpmanın şiddetiyle bariyer aracın ön yolcu kısmından içeri girerek tavandan çıktı.

Haber verilmesi üzerine olay yerine polis, sağlık ve itfaiye ekipleri sevk edildi. Ekiplerin yaptığı incelemede otomobilde bulunan 29 yaşındaki S.Y'nin olay yerinde hayatını kaybettiği belirlendi.

Kazada yaralanan 7 aylık bebek A.Y. ile N.Y. ve H.C., sağlık ekiplerinin ilk müdahalesinin ardından ambulanslarla hastaneye kaldırılarak tedavi altına alındı.

Polis ekipleri olay yerinde güvenlik önlemi alırken, Cumhuriyet savcısının incelemesinin ardından S.Y'nin cenazesi otopsi yapılmak üzere hastane morguna götürüldü.

Kazayla ilgili soruşturma başlatıldı. (İLKHA)

Rodriguez, depremden etkilenen bölgelerde yürütülen çalışmalarda 30 bini gönüllü olmak üzere 60 binden fazla kişinin görev yaptığını belirterek, afetzedelere yönelik insani yardım ve temiz su dağıtımının sürdüğünü ifade etti.

Ulusal basında yer alan haberlere göre, 24 Haziran'dan bu yana deprem bölgesinde toplam 1463 artçı sarsıntı kaydedildi.

Öte yandan, kayıp yakınlarının başvuru yapabilmesi amacıyla oluşturulan 'Venezuela Depremi Kayıpları (Desaparecidos Terremoto Venezuela)' adlı sivil girişimin internet sitesinde şimdiye kadar 30 binden fazla kişi için kayıp bildirimi yapıldığı belirtildi. (İLKHA)

Yangında can kaybı ya da yaralanma yaşanmazken iş yerinde ciddi maddi hasar meydana geldi.

Yetkililer, yangının çıkış nedeninin belirlenmesi için inceleme başlattı. (İLKHA)

Kaymakamlık'tan yapılan açıklamada, 'İlçemiz Beykoz sınırlarında, Karadeniz'e kıyısı bulunan sahiller, plajlar ve koylarda dalga boyu yüksekliği nedeniyle, 5442 Sayılı İl İdaresi Kanunu gereğince; 23.07.2026 (Perşembe), 24.07.2026 (Cuma), 25.07 .2026 (Cumartesi), 26.07.2026 (Pazar), 27.07.2026 (Pazartesi) günlerinde 5 gün süreyle denize girmek yasaklanmıştır.' ifadeleri kullanıldı.

Arnavutköy Kaymakamlığı'ndan yapılan açıklamada da 'İlçemiz mülki sınırlarında, sahillerdeki dalga boyu yüksekliği sebebiyle, 5442 sayılı İl İdaresi Kanunu gereğince 23 Temmuz Perşembe günü denize girmek yasaklanmıştır.' denildi.

Sarıyer Kaymakamlığı'ndan yapılan açıklamada ise 'Son meteorolojik değerlendirmeler doğrultusunda, 23.07.2026 Perşembe günü bitimine kadar dalga boyunun yüksek olacağı değerlendirildiğinden, can güvenliği açısından herhangi bir olumsuzluk yaşanmaması için Perşembe günü geçici olarak Sarıyer sınırları içerisinde bulunan Kısırkaya Halk Plajı'nın deniz ve plaj girişine kapatılmasına karar verilmiştir.' ifadeleri yer aldı. (İLKHA)

Edinilen bilgilere göre, merada otlayan koyun sürüsü aniden bastıran sağanak yağıştan korunmak için bir ağacın altına toplandı. Bu sırada ağaca yıldırım isabet etti. Yıldırımın etkisiyle ağacın altında bulunan 30 koyun olay yerinde telef oldu.

Haber verilmesi üzerine bölgeye jandarma ekipleri sevk edildi. Olay yerinde yapılan incelemenin ardından telef olan koyunlar, gerekli işlemlerin tamamlanmasının ardından açılan çukura gömüldü. (İLKHA)

Edinilen bilgilere göre, Ö.D. idaresindeki otomobil ile E.K'nin kullandığı motosiklet henüz belirlenemeyen nedenle çarpıştı.

Çevredekilerin haber vermesi üzerine olay yerine polis, sağlık ve itfaiye ekipleri sevk edildi.

Sağlık ekiplerinin yaptığı kontrolde motosiklet sürücüsü E.K'nin olay yerinde hayatını kaybettiği belirlendi.

Kazada yaralanan otomobil sürücüsü Ö.D. ise ilk müdahalenin ardından ambulansla Yüksek İhtisas Hastanesi'ne kaldırılarak tedavi altına alındı.

Kazayla ilgili inceleme başlatıldı. (İLKHA)

Soruşturma çerçevesinde 20 Temmuz'da Kocaeli, İstanbul, Ankara, Antalya ve Kırıkkale'de eş zamanlı operasyonlar düzenlendi. Operasyon kapsamında İzmit Belediye Başkanı Fatma Kaplan Hürriyet, eşi Murat Hürriyet, CHP İzmit İlçe Başkanı Gökhan Ercan, bazı belediye yöneticileri ile belediyenin ihale süreçlerinde yer aldığı belirtilen şirket temsilcilerinin de aralarında bulunduğu toplam 31 kişi gözaltına alındı.

Soruşturma kapsamında belediye binasında da arama yapıldığı öğrenildi. Gözaltına alınan şüpheliler hakkında 'suç işlemek amacıyla örgüt kurmak', 'rüşvet' ve 'ihaleye fesat karıştırma' iddiaları kapsamında işlem yürütülüyor.

Emniyetteki işlemleri tamamlanan şüpheliler, sabah saatlerinde güvenlik önlemleri altında hastaneye götürülerek sağlık kontrolünden geçirildi. Soruşturmanın devam ettiği bildirildi. (İLKHA)

Teklif kapsamında Devlet Memurları Kanunu'nda da değişikliğe gidiliyor. Cumhurbaşkanı kararıyla yapılan bazı memur atamalarında aranan hizmet süresi şartı 5 yıldan 10 yıla yükseltilecek.

Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu'nda yapılacak düzenlemeyle, Kültür ve Turizm Bakanlığına yapılan bazı başvurular ile sunulan hizmetler karşılığında alınacak ücretler döner sermaye bütçesine gelir olarak kaydedilecek. Bu kapsamda uygulanacak hizmet bedelleri, her yıl yeniden değerleme oranına göre güncellenecek. Ücretlerin kapsamı ve uygulama esasları ise Bakanlık tarafından hazırlanacak yönetmelikle belirlenecek.

Öte yandan Genel Kurul'da kabul edilen bir önergeyle, sinema filmlerine sağlanan desteklerin Bakanlığın döner sermaye gelirlerinden karşılanmasını öngören düzenleme teklif metninden çıkarıldı.

Kanun teklifinde sürücü belgelerine ilişkin önemli değişiklikler de yer aldı. İlk kez ehliyet alanlar ile ehliyeti iptal edildikten sonra yeniden almaya hak kazananlar, iki yıl boyunca aday sürücü statüsünde olacak. Bu süre içinde belirli trafik ihlallerini tekrarlayan, yüksek ceza puanına ulaşan veya alkol sınırını aşan sürücülerin aday ehliyetleri iptal edilecek.

Ehliyeti iptal edilen aday sürücüler, yeniden belge alabilmek için sürücü kursuna katılmak, gerekli sınavları başarıyla tamamlamak, psikoteknik değerlendirme ve psikiyatri uzmanı muayenesinden geçmek zorunda olacak. Ayrıca tüm idari para cezalarının ödenmiş olması ve varsa bekleme sürelerinin tamamlanması şartı aranacak.

Teklifte ayrıca Türk Sivil Havacılık Kanunu'nda da değişiklik öngörülüyor. Düzenlemeye göre, hava aracı kazalarında kurtarma ve yardım faaliyetlerinin koordinasyonu Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı tarafından yürütülecek. Kolluk kuvvetleri ile ilgili kurumlar da arama, kurtarma ve yardım çalışmalarına destek vermekle yükümlü olacak.

Kanun teklifinin kalan maddelerinin TBMM Genel Kurulu'ndaki görüşmeleri önümüzdeki oturumlarda devam edecek. (İLKHA)

Diğer atamalarda ise Mudanya Üniversitesi Rektörlüğü'ne Prof. Dr. Ahmet Kesik, Sanko Üniversitesi Rektörlüğü'ne Prof. Dr. Güner Dağlı, Türk-Alman Üniversitesi Rektörlüğü'ne Prof. Dr. Cemal Yıldız ve Yalova Üniversitesi Rektörlüğü'ne Prof. Dr. Mehmet Bahçekapılı getirildi.

Rektör atamalarının, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile 3 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi çerçevesinde yapıldığı belirtildi. Söz konusu kararlar, Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi. (İLKHA)