Türkiye genelinde ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin katıldığı yarışmaya 81 ilden 68 bin 616 eser gönderildi. İl millî eğitim müdürlüklerince yapılan ön değerlendirmelerin ardından bin 215 eser Bakanlığa iletildi. Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü koordinasyonunda oluşturulan değerlendirme komisyonunun incelemesi sonucu resim, afiş, şiir, kompozisyon ve müzik (solo/grup) kategorilerinde 45 eser dereceye girmeye hak kazandı.
Bakan Tekin: Su bilinci stratejik öncelikler arasında
Yayımlanan kataloğun ön sözünü kaleme alan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, suyun yalnızca hayatın kaynağı değil, gelecek nesillere aktarılması gereken en önemli emanetlerden biri olduğunu belirtti.
Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sadece akademik başarıyı değil, çevreye duyarlı ve sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmeyi hedeflediklerini ifade ederek, suyun korunması ve verimli kullanılmasının eğitim politikalarının öncelikli ve stratejik alanlarından biri haline geldiğini vurguladı.
'Su Gönüllüleri' yetiştirilmesi hedefleniyor
Bakan Tekin, Tarım ve Orman Bakanlığı koordinasyonunda yürütülen Su Verimliliği Seferberliği kapsamında okullarda su bilincinin yaygınlaştırılması ve genç nesillerin 'Su Gönüllüleri' olarak yetiştirilmesinin amaçlandığını ifade etti.
Kataloğun, öğrencilerin su verimliliği konusundaki duyarlılığını ortaya koyan önemli bir çalışma olduğunu belirten Tekin, eserlerin seferberlik ruhunun öğrencilerin zihinlerinde ve gönüllerinde karşılık bulduğunu gösterdiğini kaydetti.
Öğrencilerden çevreye duyarlı projeler
Katalogda yer alan eserlerde yağmur suyu hasadı, gri suyun yeniden kullanımı, sıfır atık uygulamaları ve yenilikçi teknolojik çözümler gibi birçok konu ele alındı.
Bakan Tekin, öğrencilerin ortaya koyduğu çalışmaların su bilincini bir yaşam kültürüne dönüştürdüğünü belirterek, katalogun yalnızca bir eser derlemesi değil, aynı zamanda su verimliliği konusunda toplumsal farkındalığı artıracak ve iyi uygulama örneklerini yaygınlaştıracak önemli bir kaynak niteliği taşıdığını ifade etti.
MEB, yayımlanan katalogla öğrencilerin üretkenliğinin görünür kılınmasının, çevre bilincinin güçlendirilmesinin ve sürdürülebilir yaşam kültürünün yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini bildirdi. (İLKHA)
